Coordinateur - Référent Accueil Santé Inclusif H/F chez Ville de Troyes

Capitale historique de la Champagne, Troyes, au coeur de la région Grand Est, est reconnue pour son dynamisme économique, son patrimoine architectural et culturel riche et sa qualité de vie exceptionnelle. Avec une localisation stratégique aux portes de l’Île-de-France, Troyes se distingue par son ADN industriel diversifié incluant le textile avec des entreprises de renommée internationale, l’agro-alimentaire, le travail des métaux, le recyclage et la valorisation, la plasturgie, la bio-industrie, ou encore la transformation du bois, complété par une forte présence dans les secteurs des services et du transport-logistique.

Un écosystème d’innovation numérique vibrant

Notre ville est à la pointe de l’innovation numérique, avec des développements significatifs en capteurs, cobotique, et robotique. Ceci, combiné à un bassin d’emploi de plus de 220 000 habitants et une offre académique riche de près de 12 000 étudiants dans 31 établissements d’enseignement supérieur, fait de Troyes un lieu idéal pour les professionnels cherchant à évoluer dans un environnement stimulant.

Projets et Perspectives d’Avenir : Troyes 2030

La vision de la Ville de Troyes pour 2030 est celle d’une ville attractive, rayonnante, qui excelle en alliant patrimoine et nature. Une ville de taille moyenne où chacun peut s’épanouir dans un cadre de vie sains et qui répond à ses besoins. Nous nous engageons dans des projets ambitieux pour offrir des débouchés pour tous et aider à la réalisation de leurs propres objectifs.

Rejoindre La Ville De Troyes, C’est

• Contribuer à des projets significatifs qui impactent positivement le développement de la ville et la vie des citoyens.
• Travailler dans une collectivité qui valorise le développement personnel et professionnel de ses agents.
• Bénéficier d’un cadre de vie agréable, enrichi par une longue histoire et un patrimoine culturel vibrant.
• Intégrer une équipe dynamique et engagée dans le développement économique et social de la ville.

Nous offrons une diversité de carrières dans des domaines variés tels que l’ingénierie, le patrimoine, les bâtiments, l’administratif, les services techniques, les ressources humaines, la communication, la police municipale, les métiers de la petite enfance, la culture, ou encore les sports. Au total, nous regroupons plus de 170 métiers différents, vous trouverez forcément le vôtre.

Pourquoi Troyes ? Parce que c’est une ville qui anticipe les besoins et les défis à venir, offrant ainsi des opportunités uniques de développement personnel et professionnel à ses agents.

Rejoignez-nous pour faire partie de cette aventure exceptionnelle et contribuer à façonner l’avenir de Troyes. Découvrez nos offres d’emploi et postulez pour devenir acteur du changement dans notre belle ville.

Mission principale : Assurer au côté des directeurs et directeurs adjoints des Maisons Petite Enfance, des accueils de loisirs et des équipes périscolaires, une coordination en référence santé des équipes, soutenir la continuité de fonction de direction en l’absence de la directrice au sein des Maisons Petite Enfance.

ACTIVITÉS PRINCIPALES En lien avec la direction des établissements de la Petite Enfance :

• Accompagner les pratiques des équipes sur les attitudes et gestes efficaces en vue de la sécurité des enfants, en matière de santé, de prévention et d’accueil inclusif, notamment dans l’application des protocoles prévus.
• Relai auprès des professionnels chargés de l’encadrement des enfants les préconisations du référent Santé et Accueil inclusif pour les Maison Petite Enfance, des médecins scolaire et PMI pour les activités péri et extra scolaires (PAI, PPS).
• Concourir à la mise en oeuvre des mesures nécessaires à l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière.
• Participer à l’accueil et à la prise en charge des enfants par et avec les professionnels des structures.
• Participer à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation du projet d’établissement (MPE).
• Supervision des modalités de tutorat des stagiaires et accompagnement des nouveaux arrivants (MPE).
• Contribuer à la qualité du lien entre les parents et l’équipe.

En l’absence de la direction pour les petites crèches et crèches :

• Veiller, auprès de l’équipe, au bon fonctionnement de l’établissement dans le respect du projet de service, du projet d’établissement et du règlement intérieur.
• Assurer la coordination des visites médicales le cas échéant.
• Veiller à la sécurité, au bien être et au bon développement des enfants accueillis, à leur bonne adaptation et au respect de leurs besoins.
• Etablir une relation de qualité avec les parents (accueil, écoute, soutien à la parentalité) dans la limite de la fonction.
• Collaborer avec les différents partenaires.
• Informer et être en lien avec les directions de structures.
• Réaliser les tâches administratives nécessaires au bon fonctionnement de la MPE.

ACTIVITÉS ANNEXES – Assurer le remplacement du personnel en fonction des nécessités de service pour garantir la continuité de l’accueil.

• Assurer la gestion administrative de l’établissement : commandes, présences enfants, etc.
• Participer aux commissions d’admission des places en MPE.

MODALITÉS ET CONTRAINTES DU POSTE – Horaires adaptés au fonctionnement des Maisons Petite Enfance (MPE).

SAVOIRS – Connaissance des besoins psychologiques, physiologiques et du développement psychomoteur de l’enfant.

• Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité en MPE.
• Connaissance des techniques de communication, de management.
• Connaissance du cadre législatif des structures d’accueil.
• Connaissance de la Fonction publique Territoriale.

SAVOIR-FAIRE – Animer une équipe.

• Assurer un rôle de médiation.
• Partager et transmettre ses connaissances afin de garantir la qualité de l’accueil.
• Accueillir et accompagner les parents.
• Travailler en collaboration étroite avec les équipes de direction, partager les mêmes valeurs professionnelles et mutualiser les compétences.
• Travailler en partenariat.
• Gérer les situations de stress (conflits, changements d’organisation).
• Analyser et faire évoluer ses pratiques

SAVOIR-ÊTRE – Accueillant, disponible, dynamique, organisé et structurant.

• Non jugeant, ouvert d’esprit, adaptable, à l’écoute de l’équipe et des parents.
• Savoir adapter son comportement à sa fonction (devoir de réserve, exemplarité).
• Se positionner de façon professionnelle avec l’équipe et les parents.

Ref : lirv964isi