Chargé d'ingénierie de formation - Santé et prévention F/H chez CCCA-BTP
Au sein du pôle ingénierie et innovation pédagogique de la direction des politiques de formation et de l’innovation pédagogique (DPFIP), l’Ingénieur formation Santé Prévention impulse des initiatives renvoyant à l’enseignement dans un contexte d’alternance de tout ce qui concerne les domaines de la prévention santé environnement (PSE), de l’éducation physique et sportive (EPS) et de la santé et la sécurité au travail (S&ST) mais également pour tout ce qui renvoie aux questions inhérentes à la veille (collecte des informations stratégiques, techniques et réglementaires, élaboration d’articles pour permettre d’anticiper les évolutions et les innovations liées aux activités de la DPFIP).Il met en œuvre, sur ses domaines de spécialité, des démarches d’ingénierie de formation et d’ingénierie pédagogique et éducative, s’inscrit dans une approche-conseil auprès des Organismes de Formation du BTP et encourage l’innovation notamment, mais pas exclusivement, en termes d’intégration du digital dans les pratiques pédagogiques.Il occupe une fonction d’expert et de référent national sur ses domaines de spécialité (partie la plus importante de son temps de travail) et met en place et pérennise des relations avec les acteurs de son domaine, notamment dans le cadre des conventions avec l’OPPBTP, UNASS et ANDSA et tout autre partenaire.Il est amené à intervenir sur des actions collectives transversales, à mener des actions d’évaluation (conseil et accompagnement pédagogique auprès des équipes de direction, des formateurs, des OF BTP…) et à participer activement à l’animation de la communauté pédagogique et éducative de l’apprentissage BTP.Il interagit avec les autres pôles de la DPFIP dans le cadre des liens entre ingénierie de formation, ingénierie pédagogique et ingénierie de certification.Il assure également, pour une partie moins importante de son temps de travail, un rôle d’interface-interlocuteur privilégié sur les questions de formation auprès des équipes pédagogiques et de direction des organismes gestionnaires et de OF de l’apprentissage BTP.